【学历提升】学历提升，哪个方式更好？

是不是有很多同学有这样的想法：

“老师，我可以交钱拿个证书嘛？能不考试嘛？”
“老师，我可以不用考试嘛？”
“老师，能不能让我快点拿证”

“老师，这个证书国家认可嘛？”

... ...

就是这些侥幸的小心理在作怪导致很多同学上当受骗，最终拿不到证书，既浪费了时间，又浪费了金钱。

有的同学还认为这个学历证书没有作用，其实呀国家一直以来都非常重视教育。教育部近几年不断的下发了一系列的政改，促进学历的合理化，正规化。

鼓励提升学历

2021年4月21日教育部出文的《建设高质量教育体系--“十四五”时期促进人们的全面发展》中有明确提出：

展望“十四五”，我们更需要建设高质量教育体系，提升国民素质、拓展人口质量红利。

先升学再就业、先就业再升学、边工作边学习，这将成为学习型社会的常态。

把基础教育支柱打牢，搭建高等教育、职业技术教育、继续教育相互融合协调的资源平台，“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会将为每个人创造更多可能性。

成人学历的正规性

正规性：从报考到取证过程越来越趋近于全日制统招 ，但也会人性化的考虑到目前提升人群大多为在职人员，一定程度减小考试压力。

认可度：不断下发明文规定不得有歧视、限制、从获得毕业证起就按普通高等教育工资标准执行，享受同等效应。

政策改革对于同学们来说有好有坏，学历当然认可度越高越好，但我们也知道会越来越难，所以早报考无疑是最好的选择。

目前国家认可的正规学历只有5种：普通高等教育（全日制统招）/自考、成人高考、开放教育、远程网络（非全日制）

全日制统招：属于国民教育，高中毕业生进行全日制学习的专业教育，对象主要是处于成长阶段的青少年，采取全日制教学形式。

非全日制成人教育：也是国民教育系列的一类教育形式。采取由地方统一招生考试，由省、市教育部门主管并发放国家认可的成人教育统一毕业证，主要面向在职从业人员的学历提升。

虽然成人教育提升的方式很多，但是在大多数人眼里只有全日制/非全日制之分。

甚至大家都一度误认为全日制含金量最高社会认可，非全日制含金量低社会不认可，也可以理解为成人教育学历提升没有含金量高低之分，只有认不认可之说。

5种学历形式区别

普通高等教育（全日制统招）

含金量：100%

入学门槛：高三毕业生通过全国统一高等教育考试（高考），根据分数填报并录取不同院校。

学习方式：在校全日制学习

学习年限：专科3年，本科4年

招生院校：全国高校统一招生，分数高低决定被录取院校。

PS：全日制在校学习≠全日制学历（同学注意了）

高等教育自学考试（自考）

含金量：90%

入学门槛：免试入学，可直接开展所报读层次专业科目的学习

学习方式：个人自学、社会助学（网络授课）和国家考试相结合，分科考试（按要求考完专业科目且合格）= 学分制（修满学分）

学习年限：不受学期、学年制限制（无时间限制），一般1.5~2年（一个层次）

招生院校：本省重点院校为主考院校，主考院校负责成绩核实、盖章，由助学单位提供学习培训。

成人高考

含金量：70%

入学门槛：有入学考试 一般考三科，总分450分，120左右合格，成功录取后开、真正的学年制学习。

学习方式：函授（大多数人选择）、业余、脱产三种学习形式

学习年限：2.5~3年（一个层次）

招生院校：各省的普通高校，院校选择多

远程教育（网络教育）

含金量：35%

入学门槛：由招生院校命题、考试，通过即可注册入学。

学习方式：通过网络进行在线授课

学习年限：2.5~3年

招生院校：由国家批准的具备远程网络教育的院校。

开放教育（电大）

含金量：20%

入学门槛：由招生院校命题、考试，通过即可注册入学。

学习方式：有线上、面授2种方式

学习年限：学分制，最短2.5~3年

招生院校：中央电大和各省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的电大，均更名为开放大学。

以上五种学历方式都是国家/社会认可，学信网可查的，同学们可以根据自身的实际情况选择自己合适的方式。

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